vestibular

Muitas crianças quando tem dificuldade de leitura ficam frustradas por causa das complicações que passam a ter no aprendizado. Essa dificuldade na leitura impacta no acompanhamento das aulas e livros, devido ao fato destas crianças gastarem um tempo excessivo para decodificar o texto, o que torna mais difícil a utilização de técnicas de leitura importantes […]

classe-01

Como interagir com o disléxico em sala de aula Uma educação para todos precisa valorizar a heterogeneidade, pois a diversidade dinamiza os grupos, enriquece as relações e interações, levando a despertar no educando o desejo de se comprometer e aprender. Desta forma, a escola passa a ser um lugar privilegiado de encontro com o outro, […]

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Disléxicos tem chance no vestibular? Entre as características dos disléxicos, podemos citar a lentificação do processamento de informações, principalmente relacionadas à leitura, escrita e interpretação de textos. Isso se dá devido ao processo de leitura utilizado pelo disléxico, que ativa áreas do cérebro não especializadas para essa função, fazendo a tarefa ser um processo de […]

INTERVENÇÕES Sejam quais forem as limitações no processo de aprendizagem, além da dislexia (como também nos distúrbios de aprendizagem, transtornos globais do desenvolvimento e outros) a intervenção sempre se faz necessária. A escola sozinha nunca dará conta de resolver estas dificuldades. Para estas crianças, adolescente e até adultos com um desempenho deficitário, uma intervenção correta […]

Laboratório de investigação fonoaudiológica em processamento auditivo – Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – Coordenação: Profª. Drª. Eliane Schochat. Correlações entre leitura, consciência fonológica e processamento temporal auditivo Eliane Schochat Cristina Ferraz Borges Murphy Resumo Tema: influência do processamento auditivo no aprendizado da leitura. Objetivo: analisar a correlação entre leitura, consciência fonológica […]

Consultas Avaliação Multidisciplinar Atendimento Social e Triagem Processamento Auditivo e Audiometria Treinamento Auditivo em Cabine Exame Neurológico A ABD, com sua experiência de mais de 30 anos, repassou desde 2015 a responsabilidade de atendimento clínico ao seu parceiro CEDA – Centro Especializado em Distúrbios de Aprendizagem – que é o único parceiro credenciado com o Selo de […]

Teacher helping students in classroom

A Dislexia do desenvolvimento é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas. (Definição […]

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