Por Charles Haynes e Guinevere Eden
Perspectives (Vol 34, nº 5 Edição Especial,2008)
Traduzido por José Carlos Ferreira de Souza(*)
Dislexia de desenvolvimento afeta crianças e adultos no mundo todo. O desafio que esses indivíduos enfrentam é, de muitas maneiras similar, mas também diferem dependendo da cultura e da linguagem de seu meio ambiente. A missão da IDA permeia todas as culturas e linguagens.
 |
Para se tornar parceiro da IDA , há dois caminhos: membros da IDA com ligações e contatos em um determinado país, encorajam colegas a se inscreverem para se tornarem um PG, ou o grupo pode se inscrever por sua própria vontade através da página da IDA na Internet: www.interdys.org que permite baixar informações e impressos para a inscrição. O Conselho Diretor da IDA e seu sub-comite para parceiros globais, revêem essas inscrições para se assegurar de que a organização em questão é uma ONG legítima e que compartilha a missão da IDA.
Na última década o Programa de Parceiros Globais aumentou das 4 originais, Brasil, Israel, Japão e Filipinas para um total de 14; as quatro originais e mais: República Tcheca, Alemanha, Grã-Bretanha, Índia, Irlanda, Singapura e mais dois do Kuwait e dois na Áustria.
Como o programa dos PGs se expandiu e se fortaleceu, os PGs tem assumido um papel de liderança na formação, aperfeiçoamento e desenvolvimento. Nesta Conferência de Seattle, por exemplo haverá um sessão inteira dedicada aos PGs, na qual os atuais parceiros discutirão os esforços atuais de sua respectivas organizações e poderão identificar maneiras pelas quais podem mutuamente melhorar os seus objetivos, como também serem mais efetivos perante a IDA. No sábado à tarde também os PGs vão oferecer uma sessão aberta para ajudar outros grupos, fora dos Estados Unidos, que estão em formação ou querem se formar. A IDA também estabeleceu que um membro do Conselho Diretor seja membro do grupo (PG).
A cada ano, um de nossos PGs é convidado a apresentar ao Comitê Nacional da IDA(Conselho Superior da IDA), as atividades que estão executando em seus respectivos países. Recentemente o Comitê Nacional teve o prazer de ouvir o PG Brasil e o da Alemanha. Está claro que nossos PGs enfrentam alguns desafios que são únicos a seus países, mas muitos dos assuntos tratados, como por exemplo identificação, intervenção, política de ensino aos professores e legislação, são similares para todos e também para a IDA. A dislexia tem ligeiras manifestações diferentes pelo mundo. Na Alemanha, as crianças adquirem a habilidade de leitura mais rapidamente do que em países de língua inglesa e portanto a identificação de um leitor com dificuldades ocorre em uma idade menor. Ao mesmo tempo, a natureza do sistema de escrita alemã (que é ortograficamente muito claro e objetivo), mostra um perfil da dislexia que destaca problemas de soletração, além de vagareza e incorreção na leitura (na língua alemã a soletração não é ortograficamente regular). Tais diferenças requerem as ferramentas necessárias para a identificação e tratamento.
Nosso parceiro alemão tem trabalhado sem descanso para reformar as leis alemãs em todos os Estados, para atingir as crianças com dislexia. No Brasil, o nível geral de alfabetização é muito menor que nos Estados Unidos e do que na Alemanha e daí os desafios enfrentados por nosso PG do Brasil ser de natureza diferente. A ABD tem sido capaz de atingir um grande número de pais e profissionais, através de seus seminários com grande audiência e de seus materiais cuidadosamente bem preparados. Na Conferência de Seattle esperamos saber mais a respeito de nosso PG indiano, não somente no Comitê Nacional, mas também através do filme Taare Zaneen Par, feito em Bollywood, sobre um estudante com dificuldade.
O filme será apresentado a nossa audiência por Kate Currawalla, a Presidente do PG Indiano Maharashtra Dyslexia Association MDA.
É importante que continuemos a crescer e suprir os programas de PGs a fim de que aumente a nossa presença internacional, a divulgação da dislexia e que possamos aprender com o sucesso de nossos colegas. Se você souber de alguém em outro país que compartilhe a missão da IDA e pode ser candidato à formação de um grupo, por favor dirija-os à página da IDA para informação e inscrição. Caso você seja a referência desse grupo, sugira que mencionem isso na inscrição. Além de ajudar na divulgação da dislexia e realizar pesquisas científicas e clínicas em seus próprios países, os PGs participam e apresentam trabalhos na conferências da IDA. Ajudando e expandindo as parcerias internacionais da IDA, podemos também aumentar nosso próprio entendimento da dislexia e avançar na missão de ”ajudar indivíduos com dislexia, suas famílias e comunidades que os apóiam”.
(*)Traduzido por José Carlos Ferreira de Souza
Membro do Conselho Consultivo e Diretor de Relações Internacionais da ABD
Veja também
Artigo da MDA (Índia) na revista “Perspectives” Vol. 34 Nº5 - Edição Especial por Kate Currawalla, a Presidente do PG Indiano Maharashtra Dyslexia Association MDA